健康教育的原理是运用社会学和流行病学方法诊断（） 社区健康教育问题。 社区健康问题。 社区康复问题。 社区卫生服务问题。 社区环境问题。
在我国新的课程结构中，高中阶段以（）为主。 综合课程。 分科课程。 综合实践活动课程。 选修课程。
降低慢性病对人民健康的损害程度，只能依靠（） 健康（卫生）宣传。 健康教育。 健康传播。 健康促进。 健康干预。
健康促进重点应该解决的是（） 预防疾病。 政府立法。 社会动员。 促进健康。 资源调配。
如果一个项目的设计和实施仅仅是向慢性病患者发放一些媒体材料，是一种（） 健康干预模式。 卫生宣传模式。 健康促进模式。 教育干预模式。 社会动员模式。
下列属于一级课程的是（）。
