钱穆先生认为：“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学之两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是（）。 “仁”是道德价值的终极源泉。 通过“格物”获得知识。 “三纲五常”是道的价值内涵。 “正君心”才能天下平。
下列选项中，不属于缺失性需要的是（）。 安全需要。 归属与爱的需要。 尊重的需要。 审美的需要。
马斯洛认为，在人的需要层次中，最基本、最原始的需要是（）。 安全需要。 归属与爱的需要。 自我实现的需要。 生理需要。
归因理论认为教师最好指导学生把自己的成败归因于（）。 努力。 运气。 能力。 任务难度。
下列情境中代表学习的外部动机情境的是（）。 张翔每天早上自己阅读40分钟英语。 课间休息时，王峰回到教室看书。 全校大会上校长宣布三好学生名单。 杨阳每天晚上写日记。
下列选项中，不属于学习动机功能的是（）。
