按人际关系可以将家庭出身类型划分为（） 核心家庭、主干家庭、联合家庭、单身家庭、空巢家庭。 核心家庭、主干家庭、联合家庭、单亲家庭、空巢家庭。 核心家庭、主干家庭、联合家庭、单身家庭、其它。 核心家庭、鳏寡家庭、联合家庭、单亲家庭、其它。 核心家庭、鳏寡家庭、联合家庭、单身家庭、其它。
社会因素影响人类健康的途径有（） 身体、心理、社会适应。 神经、体液、免疫。 神经、心理、社会适应。 身体、心理、免疫。 神经、免疫、社会适应。
下列不属于学生学业形成性评价的是（）。 课后学习的表现性评价。 观察法评价。 成长记录袋评价。 考试评价。
传统健康评价的主要内容是（） 疾病与健康。 健康与死亡。 疾病与寿命。 健康与寿命。 疾病与死亡。
教育发展的规模和速度是由（）决定的。 政治经济制度。 社会文化。 生产力发展水平。 社会人口。
评价疾病负担的指标为：（）
