2017年第三军医大学应用心理学347心理学专业综合[专业硕士]之心理测量学考研冲刺密押题
● 摘要
一、名词解释
1. 效标
【答案】效标是指与被试群体无关的外部客观标准。一个好的效标有如下条件:①必须能最有效地反映测验的目标;②效标必须具有较高的信度,稳定可靠,不随时间等因素变化;③效标
可以客观地加以测量,可用数据或等级来表示;效标的测量的方法很简单,省时省力,经济实用。
2. 行政职业能力测试
【答案】行政职业能力测试即行政职业能力考试,是我国用于录用政府机关工作人员的多重能力倾向测验,是为了适应我国公务员制度建立的需要,由人事部考试录用司委托有关专家编制的一个职业能力测验。迄今为止,已经应用于几十个部委的干部录用,并已被若干省用于政府机关工作人员的考试录用。其内容包括言语理解、知觉速度与准确性、判断推理、数量关系、资料分析5个部分,共180题,测试时间为90分钟。
3. 测量误差
【答案】测量误差是指实测值与真值之差。实测值是实际测量某种事物或现象时所获得的测定值,也称实测分数X 。真值是被测量的事物或现象的真实规模的取值,也称真分数r 。两者之差即称为测量误差或误差分数E 。测量误差可分随机误差和系统误差两类。前者受各种偶然因素影响,使多种测量结果不一致,它对测量的信度、效度都有影响;后者又称恒定误差,由稳定因素引起的方向和大小有规律可循的误差,只影响测量的效度,不影响信度。
4. 成套成就测验
【答案】成套成就测验是从测验的内容范围上进行划分的测验类型,也称做一般教育发展测验,测量内容包括阅读、数学、语言等方面的基本技能以及相应年龄水平的学习能力。这种测验涉及的学科广泛,适用于各个不同的
学校,便于了解学生的教育发展的一般状况。它主要用于学生分班、教学计划评估及安排、特殊学生鉴别等,对教师、家长、教育管理人员及学生都有用。但成套成就测验可能与各个学校具体的教学目标不一致,这是它的不足之处。
5. 测验的间接性
【答案】测验的间接性是指测验无法直接测量人的心理活动,只能测量人的外显行为,即通过一个人对测验项目的反应来推论个体的心里特质。
6. 团体测验
【答案】团体测验是在同时间内由一位主试(必要时可配几名助手)对多数人施测的测验方式。此类测验的优点主要在于可以在短时间收集到大量资料,因此在教育上被广泛采用。团体测验的缺点是被试的行为不易控制,容易产生测量误差。
7. 内部效度
【答案】内部效度是指实验中的自变量与因变量之间因果关系的明确程度。当实验中因变量的变化是由自变量引起而不是其他因素引起时,这个实验就具有较高的内部效度。影响内部效度的因素主要有:前测的影响、实验程序的不一致、生长和成熟、被试的选择偏性、被试的缺失和变更及统计回归。
8. 常模
【答案】常模是一种参照标准,是指有一定代表性且数量足够大的样本(即标准化样本)在某项测验上的分数分布。在解释测验结果时,可用于评价受测者该项测验成绩的标准。根据测验适用的对象团体,可分为全国常模、特殊团体常模、地区常模、学校常模等;在心理与教育测验中,常用的有年龄常模和年级常模两种。按不同年龄阶段制定的各年龄阶段的常模,多为智力测验所采用;按学校年级制定的各年级的常模,适合教育测验;根据分数的性质,可分为百分位常模和标准分数常模等。
二、单项选择题
9. 难度与区分度的关系,一般来说,较难的项目对高水平的被试者区分度( ),中等难度的项目对中等水平的被试者区分度高。
A. 中等
B. —般
C. 高
D. 低
【答案】C
【解析】难度与区分度存在一定的关系,较难的项目对高水平者的区分度比较高,中等难度的项目对中等水平的被试者区分度高,低等难度的项目对低等水平的被试者区分度高。
10.中国历史上的科举考试属于的测验类型是( )。
A. 学绩测验
B. 能力测验
C. 能力倾向测验
D. 人格测验
【答案】A
【解析】学绩测验是对个体在一个阶段的学习或训练之后所掌握的知识和技能的发展水平的测定,其特点是,经过相应的学习和训练,学绩测验的分数就高,没有经过训练,其测值应该几乎为零。科举考试考查的是考生对于古代经典典籍的掌握,属于学绩测验。
11.斯皮尔曼提出的智力理论包括( )。
A. 流体智力和晶体智力
B.G 因素和S 因素
C. 言语能力和操作能力
D. 分析能力,创造能力和实践能力
【答案】B
【解析】因素分析之父英国心理学家斯皮尔曼于1904年提出的智力结构二因素,认为人类智力包含G 因素(一般因素)和S 因素(特殊因素)。
12.大多数适合普通人群的测验如果要有较大的区分能力,一般应使题目的平均难度( )。
A. 越低越好
B. 约为0.27
C. 中等
D. 越高越好
【答案】C
【解析】研宄者在利用项目分析选择试题时,应使题目的难度分布广些、梯度大些,使整个测验的难度分布呈正态分布,且平均水平保持在0.50, 才能使测验具有较大的区分能力。
13.如果要评估一个人员选拔测验的预测效度,最恰当的效度是( )。
A. 薪水
B. 工龄
C. 绩效
D. 职务
【答案】C
【解析】效度是指一个测验或量表实际测出所要测的心理特质的程度,且效度是相对于一定的测量目的而言。以上选择中只有绩效可以作为预测效度,通过衡量绩效可以判断得出个人的工作能力。
14.在能力倾向测验中常用的效标是( )。
A. 临床诊断
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