知识的应用包括（）四个彼此相联又互相独立的基本环节。 审题、联想。 识记、保持。 分析、研究。 解析、类化。
班级管理的主要对象是（）。 班级公共财产。 班级信息。 学生。 班级资料。
由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态，也就是人们在过去经验的影响下，解决问题时的倾向性是指（）。 问题情境。 功能固着。 知识经验。 定势。
影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、（）和讲授概念的方式。 概念间的联系。 外延。 原形。 内涵。
学期结束时，班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于（）。 建立学生档案。 班主任工作总结。 班主任工作计划。 操行评定。
把习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的一体化的动作成为（）。
