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问题:

[单选] 小学教材的编写,在内容上首要考虑()。

A . A.形象性与兴趣性
B . B.娱乐性与生活性
C . C.科学性与思想性
D . D.知识性与个性

根据领导的生命周期理论,当下属具有低能力—高意愿的特点时,适宜的领导风格是()。 指导式。 推销式。 参与式。 授权式。 下列不属于岩石的水理性质的是()。 岩石的含水率。 岩石的吸水性。 岩石的膨胀性和崩解性。 岩石的湿密度。 关于领导一--成员交换理论的说法,正确的是()。 领导者在与下属确立关系的早期,就已经分出了“圈里人”和“圈外人”。 领导者对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威。 在工作中,“圈外人”要比“圈里人”绩效更高。 领导—成员交换的过程是单向的。 关于目标管理的说法,错误的是()。 目标管理强调,应通过群体共同参与的方式,制定具体、可行且能客观衡量的目标。 实施目标管理时,必须自下而上地设定目标,将组织的目标分解为各个相应层次的目标。 目标管理包括目标具体化、参与决策、限期完成和绩效反馈四个要素。 目标管理的实施效果有时候并不能符合管理者的期望。 良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度,表示分数稳定性与可靠性的指标是()。 A.效度。 B.难度。 C.区分度。 D.信度。 小学教材的编写,在内容上首要考虑()。
参考答案:

  参考解析

学教材的编写内容应有以下重要特征:一是具有明确的以培养科学素养为目标的导向,即具有科学性;二是要有一定的思想性。

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