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问题:

[单选] 李老师刚走进教室就看见同座位的小王和小张同学打架,你推我拉,互不相让。下列处理方式,最恰当的一项是()。

A . 马上制止,让两位同学到班主任办公室解决
B . 不予理睬,继续课堂教学
C . 批评训斥学生
D . 微笑着说:"怎么啦,你们俩,都已经是高中生了,有了小矛盾还不会处理?双方冷静一下,相信你们能够自己解决的。"

教育学生的感情基础是()。 爱工作。 爱学生。 爱学校。 爱教育事业。 教学策略不包括()。 教学活动的元认知过程。 教学活动的调控过程。 教学方法的执行过程。 教学活动的设计过程。 教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师应具备()的职业道德。 教书育人。 爱岗敬业。 为人师表。 终身学习。 教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的(),加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。 安全保护工作。 思想道德建设。 精神文明建设。 遵守纪律的意识。 在当代,世界各国都十分重视基础知识的教学,对此,下列说法错误的是()。 基础知识的教学是教育的主要目的。 中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识。 教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能。 掌握基础知识是发展的前提。 李老师刚走进教室就看见同座位的小王和小张同学打架,你推我拉,互不相让。下列处理方式,最恰当的一项是()。
参考答案:

  参考解析

D项的做法既避免了事态的激化,又没有浪费宝贵的教学时间,更主要的是让学生自己解决纠纷,体现了这位教师的现代教育意识。

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