不属于健康教育目的是（） A.确定健康教育的干预方案。 B.确定健康教育计划的先进性和合理性。 C.确定健康教育计划的执行情况。 D.确定健康教育预期目标的实现及持续性。 E.总结健康教育者的成功与不足之处，提出进一步的研究假设。
下列不属于判断行为可变性高低依据是（） 经常发生的行为。 形成行为的时间长短。 社会对该行为赞成与反对的意见。 与文化传统关系的大小。 在其他计划中有无成功改变的实例。
关于过程评价的叙述正确的是（） A.对计划执行前进行评价。 B.对计划实施中的各项工作进行监测。 C.对健康教育最终目标是否实施评价。 D.对目标人群健康相关行为的评价。 E.对各项资料进行总结性概括。
某社区对吸烟人群实施戒烟的健康教育中，以干预后吸烟人群的生活质量变化为指标进行评价，属于（） 形成评价。 过程评价。 前期评价。 效应评价。 结局评价。
面神经疾病的定位检查法不包括哪项有（） 镫骨肌反射测定。 味觉检查。 泪腺分泌检查。 唾液腺分泌检查。 神经兴备性试验。
朋友或同伴的影响属于（）
