健康传播效果的最高层次为（） 知晓健康信息。 健康信念认同。 理解健康信息。 态度转变。 采纳健康的行为。
根据PRECEDE-POCEED模式，健康教育诊断不包括（） 社会诊断。 流行病学诊断。 行为与环境诊断。 教育与组织诊断。 资源诊断。
管理与政策诊断的核心内容是（） 组织评估。 资源评估。 倾向评估。 强化评估。 促成评估。
关于过程评价的叙述正确的是（） A.对计划执行前进行评价。 B.对计划实施中的各项工作进行监测。 C.对健康教育最终目标是否实施评价。 D.对目标人群健康相关行为的评价。 E.对各项资料进行总结性概括。
属于倾向因素的是（） 知识。 医务人员。 政策法规。 同伴的影响。 保健服务设施。
不属于健康教育目的是（）
