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问题:

[单选] 能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其()很高。

A . 难度
B . 信度
C . 效度
D . 区分度

从旧经验引导新学习,系统讲解教材内容,及时练习与反馈校正属于()。 教师主导取向。 学生自学取向。 形式型策略。 方法型策略。 良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度,表示分数稳定性与可靠性的指标是()。 效度。 难度。 区分度。 信度。 教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指()。 测量。 测验。 考试。 评价。 将程序教学的基本思想和方法与现代的电子计算机结合起来的一种个别化教学形式是() 教学技术。 计算机辅助教学。 多媒体。 教学软件。 使学生能从营养学的角度懂得洋葱是蔬菜,又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的茎所遵循的教学原则是() 逐渐分化原则。 整合协调原则。 启发性原则。 循序渐进原则。 能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其()很高。
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