社会工作者在个案服务的结案阶段可采取的正确做法有（ ）。 鼓励服务对象表达结案时的情绪。 与服务对象探讨结案后的跟进服务。 直接告诉服务对象关于结案的安排。 服务目标未完成但服务期限已到．应当结案。 可以酌情延长服务间隔时间 。
学校社会工作者为刚入学的外来务工人员子女提供服务，服务内容包括讲授人际交往技巧，协助他们与其他同学建立伙伴关系。促进他们成为班级的一员；辅导学业和培养兴趣，帮助他们建立自信，获得同学的认可。该服务直接满足了外来务工人员子女的需要有（ ）。 生理需要。 安全需要。 爱与归属需要。 尊重需要。 自我实现需要 。
随着信息化建设的快速发展，大众传媒对青少年的影响越来越大，其主要表现有（ ）。 可以增强青少年的固有观念和行为。 可以通过重复传播来改善青少年的行为。 可以使青少年改变其原有的立场。 可以使青少年遵守行为规范。 可以提供信息引导青少年的行为 。
社会工作者在小组工作的成熟阶段，应将工作重点放在（ ）。 协助组员解决问题。 协助组员重新建构小组。 协助组员保持小组经验。 形成相对稳定的小组关系结构。
张女士老来得子，对儿子十分疼爱，但不幸的是儿子在一次学校组织的外出活动中突发疾病不治身亡，由于无法接受这个事实，张女士不吃不喝，不愿与人交往，每天天一亮就拿着小凳子到小区门口坐着，说要等儿子放学回家。如果判断张女士的行为是偏差行为，则划分标准是（ ）。 内省经验标准。 行为适应性标准。 心理学标准。 统计学标准。
关于社会工作价值观的说法。正确的有（ ）。
