以儿童团体为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法是儿童（）工作。 个案。 小组。 团体。 社区。
患儿，13岁，高热1周，抗生素治疗无效，胸骨压痛阳性。浅表淋巴结及肝脾不大，白细胞3.0×10／L，血红蛋白20g／L，血小板5×10／L，骨髓原始细胞增多，以胞浆内有粗大颗粒的幼稚细胞占多数，亦见Auer小体。治疗该并发症最有效的措施是（） A.用羟基脲迅速降低白细胞。 消除诱因，治疗原发病的同时尽早应用肝素。 碱化尿液，别嘌呤醇口服。 鞘内注射MAX，Ara－c。 加大化疗剂量或放疗。
根据我国《合同法》的规定，缔约过失责任不包括（）。 假借订立合同，恶意进行磋商。 故意隐瞒与订立合同有关的重要事实。 泄露或不正当使用商业秘密。 逾期履行责任。
当事人双方互负给付义务的合同是（）。 附条件的合同。 单务合同。 双务合同。 诺成合同。
小明从小跟着父亲生活。由于生活的压力，父亲经常拿小明出气，打他、饿他。一天，小明的父亲在干活时发生了工伤事故，导致瘫痪在家，脾气也就更暴躁。小明在放学回家不仅要照顾爸爸，还得忍受爸爸的斥责。邻居们看着都十分担心，于是请来了社会工作者小刘对他进行帮助，小刘与小明进行了交谈，并告诉小明，处于当前的环境，他可以去社区的福利中心暂住，待父亲情况好转再回家。小明深爱父亲，虽然考虑到自己在家可能面临很多困难，不过小明表示，自己希望留在家里。面对如此情况，小刘当务之急应该（）。 极力劝说小明，让他去社区福利中心。 尊重小明的决定，让小明留在家里。 通过小明的亲人、邻居告诉小明，小刘的建议是对小明好的。 借助各种资源，帮助小明的爸爸转变现状。
一方在对方履行债务不符合约定时，有权拒绝其相应得履行要求，这是（）。
