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问题:

[单选] 人的发展具有顺序性的规律,适应这一规律的教学须做到()。

A . 防微杜渐
B . 因材施教
C . 教学相长
D . 循序渐进

患者朱某因阑尾炎住院,医生甲认为应当立即手术,朱某不同意,要求保守治疗。至第二天晚间,发生阑尾炎穿孔,急行手术。术者医生乙告知患者,由于没及时手术,已形成严重腹膜炎,后遗症难免。术后几天中,朱某一直腹痛。主治医生丙认为是腹膜炎所致,未予特殊处理。后发现是腹内遗留一把止血钳所致。对造成术后腹痛这一后果应承担责任的是() 患者朱某。 医生甲。 术者乙。 主治医生丙。 以上都不是。 班级授课制的特征可以用以下几个字概括()。 班、课、室。 师、生、课。 师、生、时。 班、课、时。 情境教学法是教学中常用的一种方法,下列不属于创设情境教学方法的是()。 观察演示。 引导联想。 组织活动。 故事引趣。 一份教案的核心是()。 提出教学目的。 选择教学方法。 涉及教学进程。 规划板书内容。 在西方历史上,部分学者认为开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科有助于发展学生的智力。这种观点是()的体现。 应试教育论。 素质教育论。 实质教育论。 形式教育论。 人的发展具有顺序性的规律,适应这一规律的教学须做到()。
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