一种考试在结果上导致了下列情况的出现：高水平学生在测验中能得高分，低水平学生得低分。那么，这种考试的（）质量指标高。 难度。 区分度。 信度。 效度。
人的发展具有顺序性的规律，适应这一规律的教学须做到（）。 防微杜渐。 因材施教。 教学相长。 循序渐进。
范例教学有三个基本特征：基本性、基础性和范例性，其中范例性是针对（）而言的。 教学内容。 学生。 教学活动。 学生主体状况。
"开而弗达"体现了教学的（）。 直观性原则。 巩固性原则。 启发性原则。 循序渐进的原则。
教学在本质上是一种（）。 认识活动。 智育活动。 促进学生全面发展的活动。 教师教和学生学的活动。
在西方历史上，部分学者认为开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科有助于发展学生的智力。这种观点是（）的体现。
