皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）。 不可改变的。 可以跳跃的。 因人而异的。 可人为改变的。
如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（）。 0~2岁。 2~7岁。 7~11岁。 11~15岁。
在班级管理过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，听取每个学生的意见，这属于哪条基本原则（）。 平行性原则。 民主与自主的原则。 规范与创新结合的原则。 目标原则。
根据《建设工程质量管理条例》关于勘察、设计单位质量责任和义务的说法，正确的有（）。 勘察、设计单位应当在其资质等级许可的范围内承揽工程。 勘察文件应注明工程使用年限。 勘察、设计单位必须按照工程建设强制性标准进行勘察、设计。 注册建筑师、注册结构工程师等注册执业人员应当在设计文件上签字并对设计文件负责。 有特殊要求的建筑材料、专用设备、工艺生产线等可由设计单位指定。
皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是（）。 抽象思维。 概括思维。 形象思维。 逻辑思维。
著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。
