题目：中职语文教学现状分析与对策——以西安旅游职业中专为例

中等职业教育作为国家职业教育体系中的重要组成部分，担负着为建设、生产、服务、管理等第一线岗位培养初、中级应用型人才的重要任务，是我国社会经济发展的基础。《中等职业学校语文教学大纲》中规定语文课程为中等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课程，对于提高学生政治思想素质和科学文化素质，在学好各科知识的前提下形成良好的职业能力、创业能力及继续学习和发展具有重要的作用。因此，培养具有语文实用能力的职业技术人才，已经成为职业教育中语文教学的重要课题。但是，职业学校的语文教学的现状还没能适应目前中职教育的发展方向，没能体现中职教育的各种特性。因为中职学校招生困难所导致的生源质量差、学生存在厌学情绪、教师存有职业倦怠等现象，所导致中职语文教学处于令人担忧的尴尬局面。基于上述原因，笔者通过问卷调查等方法发现问题、分析成因，对如何解决目前中职语文所存在的一系列问题这一课题进行深入研究。
笔者根据自身几年来对中职语文教学的实践和探索，以西安旅游职业中专部分专业的在校生为例，选用问卷调查、观察访谈等办法，探究中职语文教学现状且分析其形成原因，以求得解决目前中职语文教学各类问题的有效策略。全文共分为三个板块：第一章交代了本篇论文的研究背景和意义，研究的对象及研究的方法和步骤。第二章以西安旅游职业中专各专业在校学生为例，对其进行访谈及填写调查问卷的调查方法，并对各项调查数据加以分析、研究，得出以下五点结论：①学生基础较差，缺乏学习动机以及学习兴趣；②教师理念陈旧、方法单一、职业倦怠；③文化基础课受重视的程度不够；④课程设置缺少科学依据；⑤家庭因素阻碍了学生语文知识能力的培养及提高。第三章在调研分析的基础上，遵循职业教育的特点，结合中职语文教学的现状及笔者在中职语文教学中的实践，针对以上的五点问题，寻求有效的解决办法。使教师在以后的中职语文教学中努力提升和完善学生的人文素养及职业素养，培养出更多适应当今社会的 “一专多能”型优秀人才。