某社区为解决停车位严重不足的问题，决定修建地下停车场，并就修建停车场的时间、地点、功能、管理方式等制定了详尽计划。社会工作者邀请居民代表就修建停车场的开工时间进行讨论，这属于社区参与层次和形式中的（ ）。 告知。 咨询。 协商。 共同行动 。
社会工作者与某学校协商，每周末向社区老年人开放音乐和美术教室，并请学校老师为老年人开设音乐和美术讲座。这一做法体现了社区教育中的（ ）取向。 社区老人本位。 学校本位。 社区工作本位。 补偿本位 。
学校社会工作者小赵发现住校生中存在欺凌现象。为改善同学关系、建立和谐校园，小赵希望帮助爱欺负同学的学生改善人际关系。为此，小赵的工作目标应聚焦于帮助这些学生学会（ ）。 自我肯定。 发挥潜能。 掌控情绪。 自我觉察 。
医务社会工作者为即将出院的患者制订出院计划时首先要做的工作是（ ）。 为患者做全面的评估。 为患者制订康复方案。 协助患者与医疗保险公司沟通。 帮患者联系就近诊所以便继续治疗 。
患者的治疗方案完成后，医务社会工作者的任务是（ ）。 帮助医生疏导患者的情绪。 帮助医生向患者解释为什么采用这种治疗方法。 帮助医生和患者家属一起制订患者的出院计划。 帮助医生制订患者的家庭疗养计划 。
社会工作者小王非常注重运用整合性社会工作方法为社区“失学失业”青少年提供服务。小王的下列做法中，体现整合性方法特点的是（ ）。
