学生的个别差异给教师劳动造成了（）。 复杂性。 创造性。 示范性。 长期性。
决定教师劳动创造性的是（）。 劳动任务。 工作性质。 劳动对象的特点。 劳动手段的特殊性。
“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（）。 教师的权威。 榜样的作用。 领导的权威。 社会的作用。
教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。 管理能力。 组织能力。 教育能力。 教学效能感。
“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的（）的特点。 复杂性。 示范性。 创造性。 长期性。
教师的表率作用主要体现在（）。
