下列选项中，不属于缺失性需要的是（）。 安全需要。 归属与爱的需要。 尊重的需要。 审美的需要。
马斯洛认为，在人的需要层次中，最基本、最原始的需要是（）。 安全需要。 归属与爱的需要。 自我实现的需要。 生理需要。
当读到：条件一：科举产生的士大夫们，注重道德文化修养，注重气节，对儒家经典大义的不断探究成为时尚。条件二：学堂上老师带读：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”由此判断得出的正确答案是（）。 宋明理学对儒学的发展。 西汉对儒学的推广和太学的兴办。 “百家争鸣”时儒学已成为蔚然大宗。 明末清初思想活跃局面的出现。
下列情境中代表学习的外部动机情境的是（）。 张翔每天早上自己阅读40分钟英语。 课间休息时，王峰回到教室看书。 全校大会上校长宣布三好学生名单。 杨阳每天晚上写日记。
“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之；不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至。”上述材料反映了董仲舒（）。 罢黜百家的思想。 天人感应的思想。 君权神授的思想。 独尊儒术的思想。
孟子说：“君有过则谏，反复之而不听，则易位（另立新君）。”而董仲舒说：“唯天子受命于天，天下受命于天子。”相对于孟子，董仲舒的主张（）。
