[单选] 互动问答法、情景对话法、直观描述法、复述与讲述法、演讲报告法、模拟法、组群活动法是（）常采用的方法。

教学评估 课程设计 不属于中介语的偏误产生的原因的是（）。 A、目的语知识负迁移。 B、文化因素负迁移。 C、学习策略和学习环境的影响。 D、学习者个性差异。 不属于理解性练习的是（）。 A、造句。 B、翻译。 C、填空。 D、句型操练。 在对外汉语写作教学中，假条、通知、日记、申请书等的写作，最好放在（）。 A、初级阶段。 B、中级阶段。 C、高级阶段。 D、不作为教学内容。 互动问答法、情景对话法、直观描述法、复述与讲述法、演讲报告法、模拟法、组群活动法是（）常采用的方法。