不属于中介语的偏误产生的原因的是（）。 A、目的语知识负迁移。 B、文化因素负迁移。 C、学习策略和学习环境的影响。 D、学习者个性差异。
不属于外汉语教材评估原则的是（）。 A、实用性。 B、知识性。 C、科学性。 D、国际性。
互动问答法、情景对话法、直观描述法、复述与讲述法、演讲报告法、模拟法、组群活动法是（）常采用的方法。 A、阅读课。 B、口语课。 C、听力课。 D、写作课。
汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学相比，不存在（）。 A、发音教学。 B、文化冲突。 C、语言迁移。 D、目的单一。
是语法翻译法的对立物，在西欧出现，代表人物是贝力兹的教学法是（）。
不属于理解性练习的是（）。
