已知时间数列有30年的数据，采用移动平均法测定原时间数列的长期趋势，若采用5年移动平均，修匀后的时间数列有（）的数据？ 30年。 28年。 25年。 26年。
课堂人种志研究要求研究者必须走出一条（）之路。 在这里-回到这里-去那里。 回到这里-去那里-在这里。 在这里-去那里-回到这里。 去那里-在这里-回到这里。
多元文化课程与教学的策略首先应考虑的是（）。 A.学生的学习策略 。 B.学校的发展远景 。 C.家长支持策略 。 D.社会协调计划。
哲学教育人类学的本质生成理论分析模式认为教育的本质在于（）。 A.学校特色 。 B.经济发展 。 C.分数与考试 。 D.人的塑造。
中国教育人类学发展得益于（）。 辛亥革命。 清朝瓦解。 文化革命。 改革开放。
人文的教育价值观强调（）的培养是教育之根本。
