社会经济统计中的指数是指（）。 总指数。 广义的指数。 狭义的指数。 广义和狭义指数。
文化分析学派主要有（）。 辩证主义。 功能主义。 冲突论。 文化生态学。
哲学教育人类学的本质生成理论分析模式表现在（）。 教育学。 教育的本质在于人的塑造。 教育过程即人的生成。 人的形成是认识教育的基础。
多元文化课程与教学的策略首先应考虑的是（）。 A.学生的学习策略 。 B.学校的发展远景 。 C.家长支持策略 。 D.社会协调计划。
（）是文化的生命机制。 教育。 习俗。 宗教。 法律。
已知时间数列有30年的数据，采用移动平均法测定原时间数列的长期趋势，若采用5年移动平均，修匀后的时间数列有（）的数据？
