下列不属于课堂交往障碍的是（）。 角色地位障碍。 课堂语言障碍。 课堂效果障碍。 交往技能障碍。
能对有关知识进行分析概括，找出知识间的内在联系的理解是（） 字面的理解。 解释的理解。 批判性的理解。 创造性的理解。
下列选项中，不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是（）。 课堂规则的制订与执行。 教材的呈现。 课时计划的安排。 课堂练习。
以下对于中国特色社会主义道路描述有误的是（）。 坚持四项基本原则。 以政治建设为中心。 坚持改革开放。 逐步实现全体人民共同富裕。
从活动的性质看，课外活动具有（）。 自愿性和选择性。 灵活性和多样性。 独立性和自主性。 开放性和实践性。
在理解的四种不同水平的发展阶段中，最低层次的理解属于（）
