[问答题] 奥苏泊尔认为有意义的学习必须具有哪些条件？

学习迁移的条件和规律是什么？ 简述学习动机的划分：认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力？附属的内驱力与自我提高的内驱力不同之处主要在于？ 组织学习的原则与策略有哪些？ 关于遗忘原因的解释——同化说，代表人物：奥苏贝尔，主张是什么？ 人格，又称个性，是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。 奥苏泊尔认为有意义的学习必须具有哪些条件？