2005至今，美国电子政务以“电子服务”和“（）”为导向，加快政府结构再造，创建电子政务文化，注重电子政务绩效评估，维护电子政务平台安全。
教学情境是为实现（）服务的。 学习任务。 教学任务。 教学目标。 学习目标。
职业能力只有在相应的职业实践情境中才得以养成，所以，职业教育教学过程要以该专业所对应的典型的职业活动的（）为导向。 地理环境。 工作环境。 人际关系。 工作性质。
在职业教育教学过程中，要突出理论与实践的结合，联系学生实际，联系（）实际。 年龄。 社会。 实习。 专业。
电子政务狭义表述是（）。 政务工作电子化。 党务工作电子化。 营销工作电子化。 安全工作电子化。
教学实践活动，不仅要充分发挥（）的作用，同时还要充分利用校外企业事业单位的生产、营业和办公现场。
