化学概念是课程内容的重要组成部分，化学概念内容的编写要体现（）的特点。 简便易记。 直观性、关联性、发展性。 合理性、直观性。 简洁性、关联性。
中风后遗口眼歪斜，舌强语謇者，多由风痰阻络所致，宜选用（）。 牵正散。 解语丹。 补阳还五汤。 涤痰汤。 川芎茶调散。
以下哪种关系不属于义务教育阶段化学教材应协调、处理好的关系？（） 知识的分析、阐述与学习方式改进的关系。 化学基础知识和拓展知识之间的关系。 要反映科学、技术与社会的相互关系。 化学原理知识与化学应用性内容之间的关系。
学生实验和科学探究活动指南是指导学生顺利完成有关学生实验和科学探究活动的辅导用书。其内容不包括（）。 实验室规则、实验操作要求、实验室安全注意事项和常见事故的处理方法。 简要说明常见仪器、试剂、重要装置的用途、性能、操作与使用要求、简单维修方法等。 对具体实验和科学探究活动的指导。 对撰写实验报告和科学探究活动报告的指导。
以下内容不属于义务教育阶段“化学变化”主题对学生的要求的是（）。 认识催化剂及其作用。 熟练掌握化学方程式的书写。 知道物质是由微粒构成的。 能用质量守恒定律解释一些化学反应中的质量问题。
以下哪项不是初中学生的化学实验技能应达到的要求？（）
