在各种课程编制模式中，（ ）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。 探究模式。 游戏模式。 目标模式。 过程模式 。
蒙台梭利教育的方法包括的要素有（ ）。 有准备的环境。 教师。 学生。 教具 。
幼儿入学后的适应问题主要表现在（ ）等方面。 知识 。 身体 。 心理 。 社会性。
从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪70年代强调（ ）。 儿童全面和谐发展。 儿童个性、情感和社会化发展。 智力开发。 培养创造力 。
20世纪70年代，世界学前教育目标（ ）。 着重智力开发。 强调培养创造力。 重视儿童个性、情感和社会化发展。 重视儿童全面和谐发展 。
制定具体的教育教学活动计划的环节是（ ）。
