[单选] 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于（）。

醋制延胡索的目的是（） 减毒。 增效。 改性。 矫味。 方便使用。 “水飞”属于炮制方法中的哪种制法（） 修制。 水制。 火制。 水火共制。 其他制法。 提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是（）。 布鲁纳。 苛勒。 奥苏伯尔。 班杜拉。 患者男，20岁，因受凉后寒战、发热伴咳嗽、咳痰6天就诊。查体：T39.3℃，P100次/分，R24次/分。右下肺可闻及管状呼吸音。WBC12.3×10/L，N95%。该患者最可能的诊断是（） 干酪性肺炎。 肺炎球菌肺炎。 肺炎杆菌肺炎。 肺炎支原体肺炎。 金黄色葡萄球菌肺炎。 奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）。 有意义接受学习。 有意义发现学习。 发现学习。 探究学习。 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于（）。