宜饭后服用的药物是（） A.峻下逐水药。 B.对胃肠有刺激性的药。 C.驱虫药。 D.安神药。 E.截疟药。
（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。 斯金纳。 布鲁纳。 苛勒。 加涅。
金黄色葡萄球菌肺炎（） 粉红色乳状脓性痰。 棕红色胶冻状痰。 巧克力色腥味痰。 脓性恶臭痰。 铁锈色痰。
提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是（）。 布鲁纳。 苛勒。 奥苏伯尔。 班杜拉。
诊断肺炎球菌肺炎，以下哪一项化验检查最有价值。（） 痰培养可见肺炎球菌。 肺实变体征。 肺部湿啰音。 X线胸片呈以肺叶或肺段分布的大片阴影。 外周血白细胞总数升高，以中性粒细胞升高为主。
醋制延胡索的目的是（）
