2017年广西师范学院物理科学与技术学院825普通物理(力学、电磁学)考研题库
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2017年广西师范学院物理科学与技术学院825普通物理（力学、电磁学）考研题库（一） ... 2 2017年广西师范学院物理科学与技术学院825普通物理（力学、电磁学）考研题库（二） . 17 2017年广西师范学院物理科学与技术学院825普通物理（力学、电磁学）考研题库（三） . 33 2017年广西师范学院物理科学与技术学院825普通物理（力学、电磁学）考研题库（四） . 47 2017年广西师范学院物理科学与技术学院825普通物理（力学、电磁学）考研题库（五） . 61
一、单项选择题
1． 侵犯行为通过替代性强化而获得，这一观点属于（ ）。
A. 生态学理论
B. 社会学习理论
C. 社会信息理论
D. 知觉学习理论
【答案】B
【解析】社会学习理论的代表班杜拉把侵犯行为看成是通过直接强化或观察学习习得的。侵犯行为得以保持是因为：①具有工具性价值，是达到其他目的的有效手段；②得到了社会强化；③是自我保护的手段；④来自侵犯者的自我强化。
2． 在个体发展过程中，衰退最早的心理机能是（ ）。
A. 感觉和知觉
B. 记忆
C. 想象
D. 思维
【答案】A
【解析】人进入中年后，老化倾向明显。感受功能衰退，尤其是视听能力衰退和减弱明显。
3． 在某研究设计中，用方便分组的方式，将被试分为一个实验组和一个控制组，对两组均进行了一次前测和后测。该设计是（ ）。
A. 交叉滞后设计
B. 时间序列设计
C. 相等时间样本设计
D. 不相等对照组设计
【答案】D
【解析】不相等对照组设计的实验模式是具有一个实验组和一个控制组，对两组被试均进行前测和后测验，以便于对照比较。
4． 下列实验中，支持情绪先天获得的经典实验是（ ）。
A. 华生小艾尔伯特恐惧实验
B. 哈罗德恒河猴依恋实验
C. 沙赫特的认知激活实验
D. 阿诺德的认知激活实验
【答案】B
【解析】哈罗德采用恒河猴作为被试进行的依恋研究证明情绪先天获得的观点。
5． ABA 实验设计属于（ ）。
A. 被试内设计
B. 被试间设计
C. 混合设计
D. 对照组设计
【答案】A
【解析】被试内设计的特点是所有的被试都会受到每一水平自变量的影响。被试间设计的特点是每个被试只接受一个自变量水平的处理。ABA 设计中，A 表示干预前的基本状态，B 表示所进行的干预，经过AB 两阶段后，再回到A 的状态，可以较好的区分自变量的效果和时间顺序等其他因素的效果。
6． 运用相对累加次数分布曲线，可以快速计算出与学生原始分数相对应的统计量是（ ）。
A. 百分等级
B.Z 分数
C.T 分数
D. 频次
【答案】A
【解析】运用相对累加次数分布曲线，可以根据横坐标的原始分数，从纵坐标上读出对应的百分等级。
7． 机械复述与精细复述的最主要区别在于（ ）。
A. 知识经验参与的多少
B. 是否有意识的参与
C. 复述材料的数量不同
D. 复述材料的性质不同
【答案】A
【解析】机械复述或保持性复述将短时记忆中的信息不断地简单重复，知识经验参与较少；精细复述将短时记忆中的信息进行分析，使之与已有的经验建立起联系，知识经验参与较多。两者之间的主要区别是知识经验的参与的多少。
8． 下列选项中，不属于初中生反抗心理产生的原因是（ ）。
A. 自我意识高涨
B. 独立意识增强
C. 勤奋感和自卑感冲突
D. 中枢神经系统的兴奋性过强
【答案】C
【解析】初中生出现反抗心理的原因有三个：①自我意识高涨；②独立意识増强；③中枢神经系统的兴奋性过强，因此答案是C 。
9． 哈特发现，大体在出生后的第（ ）个月，婴儿的主体我得以明确发展，能把自己与他人分开。
A.5〜8
B.12〜15
C.9〜12
D.15〜24
【答案】B
【解析】8个月之前，婴儿的主体我认知尚未发生；9〜12个月，婴儿产生了初步的主体我，能将自己作为活动的主体来认识；12〜15个月，主体我得以明确的发展，这时婴儿已能将自己与他人分开。
10．在研究交通信号灯亮度对驾驶员反应速度的影响时，交通灯的亮度是（ ）。
A. 因变量
B. 自变量
C. 控制变量
D. 无关变量
【答案】B
【解析】此研究需要控制交通信号的亮度来影响驾驶员的反应速度，所以交通灯亮度是自变量。
11．在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为（ ）。
A. 言语信息
B. 认知策略
C. 智力技能
D. 运动技能
【答案】B
【解析】加涅将人类的学习结果分为五种类型：智力技能、认知策略、言语信息、运动技能和态度。①智力技能是利用符号与环境相互作用的能力；②认知策略是内部组织起来的用于调节学习者自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力；③言语信息是学习大量的名称、事实、事件的特性以及许多有组织的观念等。④运动技能是由有组织的、协调而统一的肌肉动作构成的活
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