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问题:

[单选] 小学生从认识燕子、麻雀、鸟等,概括出鸟的本质特征。这一思维方式是(  )

A . 综合
B . 推理
C . 判断
D . 概念

(  )即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能,它主要是解决“怎样教”的问题。 实践性知识。 本体性知识。 文化知识。 条件性知识 。 下列说法错误的是(  ) 美国学者克雷默认为世界上最早的学校是产生于公元前2500年的苏美尔学校。 一般认为,在夏朝的时候,我国就出现了学校。 有文字记载同时又有考古出土的实物证实的学校出现在商朝。 近代洋务运动以来,正式改称“学堂”为学校 。 以下哪个选项不属于学习策略的范畴(  ) 利用音像和网络资源丰富学习内容。 设计探究式学习活动,促进实践能力和创新思维的发展。 在学习过程中进行自我评价,并根据需要调整学习目标。 制定阶段性学习目标以及实现目标的方法 。 课堂学习情境的安排上应考虑(  )。 班级规模的控制。 教学时间分配。 教学过程规划。 课程表编制。 课外活动要防止为活动而活动的倾向,应要求(  )。 学生主动性、积极性与教师指导相结合。 有明确目的。 注重培养学生实践精神。 活动内容精彩,形式多样 。 小学生从认识燕子、麻雀、鸟等,概括出鸟的本质特征。这一思维方式是(  )
参考答案:

  参考解析

归纳推理是从许多个别事物中概括出一般性概念、原则或结论,即从特殊到一般。小学生总结燕子、麻雀、乌鸦等的特点,从而概括出“鸟”的本质特征,这种从特殊到一般的思维模式属于推理的思维模式。
【命题立意】考查考生对推理的理解。★★
【错因分析】基础知识理解不准确。

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