人员素质测评的核心问题，就是通过对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等的衡量评价，尽可能地谋求“人职匹配”。
在健康教育策略中，讲演、大众传播媒介属于（） 信念交流类。 技能培训类。 组织方法类。 社会策略。 环境策略。
笔试测验编制的过程中，除了要确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测和分析、测验的合成等以外，还要进行（）等工作。 测验的合成。 测验的技术分析与鉴定。 编写测验手册。 制定常模标准。
评价经干预后健康状况和社会效益及经济效益的变化是（） 形成评价。 过程评价。 效应评价。 近期效果评价。 远期效果评价。
面试与其它素质测评相比有如下特点：（）。 双向沟通的过程。 互相不熟悉。 结构化。 以谈话和观察为主。
运用再测信度应注意以下问题：（）。
