[多选] 教育的个体个性化功能主要表现在哪几个方面?（　　）

认知结构迁移理论的提出者是（　　）。 布鲁纳。 桑代克。 奥苏伯尔。 贾德 。 在学生自我教育的发展过程中，（　　）起着根本性的作用。 自我认知。 自我体验。 主体内省。 学习迁移 。 下列各项，说法正确的是： “连中三元”的“三元”是指秀才、举人、进士。 我国文化将五行、五色、五方位等一一对应，红色对应的方向应该是南。 《二十四史》中，只有《史记》是断代史，其他都是通史。 椿萱是对他人母亲的雅称 。 新课程中的学生观要求（　　）： 学生是发展的人。 学生是独特的人。 学生是具有独立意义的人。 学生是受教育的人。 学生是主动学习的人 。 德育过程的基本要素包括（　　）。 德育目标。 德育内容。 受教育者。 德育活动条件。 德育方法的职能、实用范围和实用条件 。 教育的个体个性化功能主要表现在哪几个方面?（　　）