心理健康标准是（）的具体化。
知识是对所学材料的记忆，包括对具体事实，方法，过程，（）和（）的回忆。
“不断吸收新知识充实自己，掌握和使用教材，进行知识再加工，善于表达，善于选择运用良好方法发展学生的品德能力，有效促进学生自学、实践等”属于教师的（）。 教育才能。 教学才能。 社会交往才能。 组织才能。
班主任采取通过全班同学讨论建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（） 群体凝聚力。 群体规范。 课堂气氛。 从众。
情感领域的教学（）的程度而分为五个等级。
压力源包括（）。
