教师在进行教学设计时应遵循的原则不包括（）。 科学性原则。 创新性原则。 条理性原则。 层次性原则。
建立流行病数学模型的首要基础是（） 有极好的数学知识。 提出模型假设。 精通计算机技术。 有适当的模型结构。 已知疾病流行过程的相关理论。
禅悟人生——人生有三重境界：看山是山，看水是水。看山不是山，看水不是水。看山依旧是山，看水依旧是水。这体现的哲理是（）。 认识因其形象具体而具有直观性。 认识因其最终回归而具有重复性。 认识因其循环上升而具有深刻性。 认识因其不断变化而具有不确定性。
下列哪项试验不是流行病学实验的特点（） 对实验组人为地施加干预措施。 有平行可比的对照组。 运用危险度的分析和评价。 研究对象是来自一个总体的抽象人群并随机化分组。 前瞻性研究，必须直接跟踪研究对象。
暑假期间，李老师与杨杨同学一家外出旅游，杨杨的家长主动支付了他的所有费用，而且还给他的太太买了不少礼物，李老师笑着收下了。李老师的行为（）。 不恰当，违反了《中华人民共和国教师法》。 恰当，是家园合作的具体表现。 不恰当，违背了《中小学教师职业道德规范》。 恰当，是家长自愿支付的。
流行病学实验研究最常用的分析指标是（）
