下列不属于教学设计特点的是（）。 实践性。 视觉性。 人文性。 主观性。
流行病学实验研究最常用的分析指标是（） 发病率、死亡率、有效率。 发病率、治愈率、保护率。 发病率、治愈率、死亡率。 发病率、病死率、有效率。 发病率、流行率、有效率。
古希腊哲学家说：“没有理性，眼睛是最坏的见证人。”对这句话分析正确的是（）。 揭示了感性认识是整个认识过程的起点。 揭示了感性认识和理性认识的辩证统一。 认为理性认识可以脱离感性认识而存在，是错误的观点。 强调理性认识的重要作用，完全否认了感性认识的作用。
下列哪一点是流行病实验研究不具备的（） 是前瞻性研究，必须随访观察实验结果。 实验组和对照组是自然形成的。 必须有干预措施。 有严格的平行可比的对照。 须随机化分组。
我国科学家采用铝铍埋藏测年法的技术手段测定：北京猿人生活在约七十七万年前。此前，根据其他测年法，学术界采信“四五十万年前”的说法。上述考古研究情况表明（）。 ①任何具体实践对认识真理性的检验都具有局限性 ②专家公认的检验手段和考古结论具有更高可靠性 ③不同的考古实践手段必然会得出不同的考古结论 ④不同的考古结论应不断接受新的考古实践的再检验 ①②。 ②③。 ③④。 ①④。
暑假期间，李老师与杨杨同学一家外出旅游，杨杨的家长主动支付了他的所有费用，而且还给他的太太买了不少礼物，李老师笑着收下了。李老师的行为（）。
