用史实说明1956-1966年间社会主义建设探索时期出现的正确与失误两种倾向，并分析出现失误的原因。
某学校生物教师将学生每次在实验课上的表现都记录下来，以此来评价学生的学习，这属于（）。 ["配置性评价","实作评价","诊断性评价","形成性评价"]
学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法被称作（）。 ["练习法","谈话法","演示法","课堂讨论法"]
简述《中华民国临时约法》的颁布时间、主要内容及其历史意义。
在情绪和认知的区别中，下列说法错误的是（）。 ["认知反映客观事物本身的属性，情绪则反映主体与客体之间的需求关系","认知活动随意性强","情绪活动随意性弱","认知活动比情绪有更强和更鲜明的机体表现"]
简述国民大革命失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人开创中国革命道路的历程。
