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___________________________________________________________________________________________________ 一、名词解释 1． 框架理论 【答案】框架理论的概念源自社会学和心理学，后来被引入到大众传播研究中。社会学家戈夫曼认为，对一个人来说，真实的东西就是他或她对情景的定义。这种定义可分为条和框架。条是指活动的顺序，框架是指用来界定条的组织类型。他同时认为框架是人们将社会真实转换为主观思想的重要凭据，即人们或组织对事件的主观解释与思考结构。戈夫曼在1974年出版的《框架分析》一书中明确为框架做出定义。人们对于现实生活经验的归纳、结构与阐释都依赖一定的框架，框架使得人们能够定位、感知、理解、归纳众多具体信息。即框架作为一定的知识体系或认知定势预存在我们的大脑中，它来自于我们过去实际生活的经验，我们根据既有的框架来“建构”我们对新事物的认识。20世纪80年代开始，框架理论开始引进到新闻与传播研究领域，并山此诞生了“媒介框架”和“新闻框架”两个学术概念。 2． 群体规范 【答案】群体规范是群体意识的核心内容，是指每个成员在群体活动中必须遵守己经确立的思想、评价和行为的标准。广义的群体规范包括社会制度、法律、纪律、道德、风俗和信仰等，是一个社会里多数成员共有的行为模式。群体规范在不同的群体中产生的作用不同，利用正式群体中的压力与非正式群体中的内聚力可以产生相应的道德效应。 3． 文化研究学派 【答案】文化研究学派起源于英国，以1964年在伯明翰大学成立的当代文化研究中心（（CC （5）为核心，其代表人物包括霍加特、威廉斯、汤普森、霍尔、莫利、费斯克等人。这个学派的学者延续法兰克福学派的思想，认为大众传播生产了大众文化，其中容纳了丰富的意识形态内容，反映了斗一争之下形成的权力关系。文化研究学者更多关注了受众的解读，认为由于符号的多义性以及受众社会背景的多样性，受众可能对文本做出偏好性、妥协性、对抗性等不同的阅读，这其中就蕴含着反抗的可能性。 4． 涵化理论 【答案】“涵化理论”是关于大众传播的潜移默化效果的一种理论，又称培养理论、教养理论，涵化假设、涵化分析。美国传播学者G . 格伯纳等人，在对电视内容及其影响展开长达十多年的研究的基础卜，提出这一理论。该理论认为，现代社会中大众媒介所提示的“象征性现实”对人们认识和理解现实世界发挥着巨大影响。传播内容通常具有特定的价值和意识形态倾向，这些倾向不是以说教而是以“报道事实”、“提供娱乐”的形式传达给受众的，它形成人们的现实观、社会观于潜移默化之中。这种影响不是短暂的，而是一个长期的、“涵化”的过程。格伯纳等人认为，大众传播的这种“培养效果”，主要表现在形成当代社会观和现实观的“主流”，而电视媒介在“主流形成”过程中尤其发挥着强大的作用，它

可以超越不同的社会属性，在全社会范围内广泛“培养”人们关十社会的共同印象。

5． 媒介生态环境

【答案】媒介生态环境，是指大众传播机构生存和发展的环境，它主要山政策环境、资源环境、技术环

境和竞争环境构成。其中政策环境对媒介生态环境有举足轻重的影响。从传播学的控制分析的角度讲，任何大众传播机构作为信息的传播者，都不能随心所欲的传播信息，它的传播行为总是受到社会特定的政治制度、政策法规、文化范式构成的潜网的深层控制。新闻媒介作为社会系统的一部分，与其他社会系统存在密切的联系，这种联系的总称称为媒介生态环境。不同社会制度的媒介生态环境不同，是由所处的社会制度中的经济、政治、社会、文化等各个社会系统所决定的。

二、简答题

6． 在描述大众媒介与社会的关系时，“社会结构影响文化”和“文化影响社会结构”两种相对看法的根本区别在哪里?

【答案】

（1）两种相对看法的介绍

“社会结构影响文化”与“文化影响社会结构”均表达的是文化、社会结构两者之间的关系。这两种相对看法的区别在于关系中的因变量和自变量不同。以大众媒介与社会的关系为例。“社会结构影响文化”属传播研究中的控制研究，“文化影响社会结构”归属于传播效果研究。

（2）两种相对看法的区别

①传播控制研究Ccontrolstudies ）。大众传播是在特定的社会制度条件下进行的，控制研究考察和分析各种制度和制度因素在大众传播活动中的作用。这类包括两个方面:一是考察外部制度对传媒机构及其活动的控制和影响，二是考察传媒机构的内部制度对信息的生产、加工和传播活动的制约。特定社会制度和传播制度下的媒介控制主要分为三个方面:国家和政府的政治控制、各种利益群体和经济势力对传播媒介的控制，以及广大受众的社会监督控制。

②传播效果研究Ceffectstudies ）。传播是带有目的性的。从微观层面讲，效果研究指带有说服动机的传播行为在受传者身上引起的心理、态度和行为的变化。从宏观层面而论，它指传播活动对受传者和社会所产生的一切影响和结果的总体。大众传播的社会效果可分为三个层面。

a. 环境认知效果（也称“视野制约效果”）。在现代社会，我们对周围世界的知觉与印象在很大程度上依赖于大众传播媒介。

b. 价值形成与维护效果。大众媒介传播通过舆论引导可形成新的规范与价值，同时也可以通过舆论监督来维护既有的规范与价值。

c. 社会行为示范效果。大众传媒通过向社会提供具体的行为范例或行为模式来直接或间接地影响受众的行动。

7． 符号的基本功能是什么?

【答案】符号是信息的外在形式或物质载体，是信息表达和传播中不可缺少的一种基本要素。符号在人类传播中的基本功能包括以下三个方面:

（1）表述和理解功能

人与人之间传播的目的是交流意义，即交流精神内容。但是，精神内容本身是无形的，传播者只有借助于某种可感知的物质形式，借助于符号才能表现出来，而传播对象也只有凭借这些符号才能理解意义。因此，人与人之间的传播活动首先表现为符号化（encoding ）和符号解读（decoding ）的过程。符号化即传播者将自己要传递的讯息或意义转换为语言、音声、文字或其他符号的活动; 符号解读则是传播对象对接收到的符号加以阐释和理解，读取其意义的活动。不仅如此，传播对象对传来的信息做出反应一一反馈的过程也伴随着在符号解读基础卜的再次符号化活动。