学生由于缺乏道德知识、经验而呈现出认识上的差距或产生的错误思想、行为与道德要求的矛盾属于（） 认识性质的矛盾。 能力性质的矛盾。 思想性质的矛盾。 情感性质的矛盾。
政府组织在社区治理中的职责是什么？
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随着人类社会的不断发展，包装也同样经历了几个重要历史阶段，它们依次为（）. A、原始包装、近代包装、现代包装、当代包装。 B、古代包装、传统包装、近代包装、现代包装。 C、原始包装、古代包装、近代包装、现代包装。 D、原始包装、古代包装、现代包装。
由于学生沾染上或已形成某些不良的思想与习气，因而不能遵循或根本不愿遵循道德规范犯了错误而产生的矛盾属于（） 认识性质的矛盾。 能力性质的矛盾。 思想性质的矛盾。 情感性质的矛盾。
由于青少年学生道德能力不强、未能履行道德要求而出差错产生的矛盾属于（）
