关于糖分解代谢的叙述，错误的是（） 甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖。 乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖。 发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖。 枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖。
“以人为本”的教育理念，在学校教育中主要体现在（）。 以学校为本。 以学生为本。 以教师为本。 以课程为本。
下列有关人体内元素和化合物的叙述，正确的是（）。 纤维素和脂肪都是由C、H、O三种元素组成的。 ATP、磷脂、抗体、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、P。 蛋白质分子中的N主要存在于氨基中.核酸中的N主要存在于碱基中。 人体内参与信息传递的分子都是蛋白质。
国家之所以要对儿童实施教育，是因为儿童具有发展的潜在可能性与（）。 现实性。 潜在性。 可塑性。 普遍性。
促进学生个性发展的教育，首先应该承认学生的（）。 个体差异。 兴趣爱好。 原有知识。 可塑造性。
核酸是细胞内携带遗传信息的物质，关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是（）。
