针对《用一根线散步--室内线描写生》一课，不合适的教学方法是（）。 让学生临摹经典的明暗素描作品。 教师局部示范，学生尝试运用创作。 通过欣赏引导学生感受线条的韵律。 引领学生观察并用线表现对象的细节。
评价某致病因素对人群危害程度使用（） RR。 AR。 PAR。 AR%。 死亡比例。
抗生素的发明和使用，使病菌一度不再是人类的致命威胁。但是，在人类使用抗生素治疗疾病的同时，病菌的耐药性也在增加，由于滥用抗生素，出现了目前难以控制的“超级病菌”，上述事实表明（）。 ①量变达到一定程度会引起质变 ②发挥主观能动性受客观规律的制约 ③事物始终处于从低级到高级的发展过程中 ④事物经过辩证的否定实现了向自身的回归 ①②。 ①③。 ②④。 ③④。
队列研究的最大优点是（） 较直接验证病因与疾病的因果关系。 发生偏倚的机会少。 对较多的人进行较长时间的随访。 控制混淆因子的作用易实现。 研究的结果常能代表全人群。
要求一个人在单独活动、无人监督时，也能坚持自己的道德信念，自觉地按照一定的道德原则和道德规范去行动，而不做任何不道德的事。这种使道德修养达到最高境界的途径和方法是（）。 他律。 自律。 自省。 慎独。
下列关于教学策略和教学方法的关系叙述正确的是（）。
