—个青年教师在进行公开课《伊利草原漫记》教学时，课文第二段第三行写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。原本课文中这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师所始料不及的。可喜的是，这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己的意见。最后全班学生从保护野生动物的角度出发，推翻了课文的观点。 对该教师的教学行为的评价正确的是（）。 遵循教育规律，实施素质教育，激发学生创新精神。 关爱学生健康，保护学生安全，维护学生权益。 循循善诱，诲人不倦，因材施教。 坚守高尚情操，严于律己，以身作则。 关心集体，团结协作，维护学校荣誉。
不循环法确定关井立压的操作顺序是（）。 ①注意观察套压，当套压开始升高时停泵，并读出立管压力值（pd1） ②在井完全关闭的情况下，缓慢启动泵并继续泵 ③从读出的立管压力值中减去套压升高值，则为所测定的关井立压值 ①②③。 ②①③。 ③②①。 ②③①。
暗沟排水的3种形式中不包括（）。 土垡盖暗沟。 倒虹管。 暗洞。 暗管。
装配空压机时，各吸、排气阀应正确安装在（）内，阀心下部不得突出缸盖下平面。 定位器。 排气管。 缸体。 缸盖。
循环法确定关井立压的操作顺序是（）。这种方法在知道钻井泵泵速和该泵速下的循环压力时采用。 ①读出的立管压力（pt），减去循环压力，则差值为关井立压值。 ②使泵速达到压井泵速，套压始终等于关井套压。 ③缓慢启动泵，调节节流阀保持套压等于关井套压。 ①②③。 ②①③。 ③②①。 ②③①。
渗水暗沟和渗水隧洞的纵坡不宜小于（）。
