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问题:

[多选]

—个青年教师在进行公开课《伊利草原漫记》教学时,课文第二段第三行写秋天猎人猎熊的果敢,但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点,而是说猎人残忍,同时指出猎人的行为是违法行为。原本课文中这一段是歌颂猎人的,学生却痛斥猎人的猎熊行为,这是教师所始料不及的。可喜的是,这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避,而是因势利导,让学生充分讨论,发表自己的意见。最后全班学生从保护野生动物的角度出发,推翻了课文的观点。
对该教师的教学行为的评价正确的是()。

A . 遵循教育规律,实施素质教育,激发学生创新精神
B . 关爱学生健康,保护学生安全,维护学生权益
C . 循循善诱,诲人不倦,因材施教
D . 坚守高尚情操,严于律己,以身作则
E . 关心集体,团结协作,维护学校荣誉

排水沟、天沟和侧沟的作用是拦截或排出对路基有危害的地面水,这些排水设施的纵坡不应小于()。 2%。 2‰。 3%。 3&permil。 民事诉讼中的上诉状应写明下列()内容。 上诉请求和理由。 上诉法院的名称。 当事人的基本情况。 案件的编号和案由。 原审法院的名称。 易风化的软块石用作路基填料为()。 良好填料。 一般填料。 不宜使用。 严禁使用。 暗沟排水的3种形式中不包括()。 土垡盖暗沟。 倒虹管。 暗洞。 暗管。 在年平均降水量小于400mm地区,边坡平台上可不设截水沟,但应设置向坡脚方向不小于()的排水横坡,平台宽度不宜小于1m。 2%。 2‰。 4%。 4&permil。

—个青年教师在进行公开课《伊利草原漫记》教学时,课文第二段第三行写秋天猎人猎熊的果敢,但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点,而是说猎人残忍,同时指出猎人的行为是违法行为。原本课文中这一段是歌颂猎人的,学生却痛斥猎人的猎熊行为,这是教师所始料不及的。可喜的是,这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避,而是因势利导,让学生充分讨论,发表自己的意见。最后全班学生从保护野生动物的角度出发,推翻了课文的观点。
对该教师的教学行为的评价正确的是()。

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