在编制课程表时，通常在会安排短时间的早读，这充分考虑了学生大脑皮层的哪种功能特性（） 动力定型。 始动调节。 优势法则。 镶嵌式活动。 保护性抑制。
制定学习负荷的生理学依据应是（） 兴奋状态。 早期疲劳出现。 显著疲劳出现。 过度疲劳出现。 疲倦出现。
制定学习负荷的生理学依据应是（） 兴奋状态。 早期疲劳出现。 显著疲劳出现。 过度疲劳出现。 疲倦出现。
下列哪种运动创伤后不宜立即用冷敷（） 裂伤。 拉伤。 扭伤。 挫伤。 以上都不宜用。
跳高、跳远易发生踝关节损伤、足跟挫伤或膝关节扭伤等。预防这类创伤的关键是（） 做好保护帮助。 充分的准备活动。 学会自救互救。 详细讲解动作要领。 做好安全防范。
教育过程卫生的核心问题是（）
