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2017年北京师范大学教育学部868儿童心理与教育[专业硕士]之发展心理学考研仿真模拟题

  摘要

一、单项选择题

1. 第一位用实验法研宄人类高级心理现象的是( )。

A. 冯特

B. 艾宾法斯

C. 铁饮纳

D. 巴甫洛夫

【答案】B

【解析】艾宾浩斯用实验法研宄了人类的记忆现象。

2. 下列选项中不属于基本味觉的是( )。

A. 酸

B. 甜

C. 苦

D. 辣

【答案】D

【解析】人的味觉有甜、苦、酸、咸四种。因此选D 。

3. 下列几种心理特质,( )受先天和遗传因素的影响最小。

A. 性格

B. 气质

C. 情绪

D. 品德

【答案】D

【解析】气质是先天形成的,受神经系统活动的过程的特性制约;性格是在社会生活中形成的,但也受个体生物学因素的影响;情绪也受先天和遗传的影响;品德是在社会生活中形成的,受社会经验的影响较大,而遗传因素对其影响较小。

4. 依据皮亚杰的认知发展理论处于前运算阶段儿童的典型游戏类型( )。

A. 象征性游戏

B. 练习游戏

C. 结构游戏

D. 观察性游戏

【答案】A

【解析】前运算阶段是2〜7岁,此阶段儿童游戏类型是象征性游戏。

5. 在唐德斯(F.C.Donders )的减法反应时实验中,A 、B 、C 三种反应时分别代表简单反应时、选择反应时和辨别反应时,它们的关系为( )。 A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

简单反应时

刺激的时间。选择反应时仅包括基线反应时间。辨别反应时包括基线反应时和分辨

包括基线反应时、分辨刺激的时间和选择反应的时间。因此,选 择反应时选择反应时简单反应时

6. 系列位置效应常被看作是支持短时存储不同于长时存储的有效证据,可通过对单词等的自由回忆测验获得。如果改变单词频率、单词呈现速度、单词系列长度,对系列位置效应最有可能造成的影响是( )。

A. 对渐近线和近因效应有显著影响,但不影响首因效应

B. 对首因效应和渐近线有显著影响,但不影响近因效应

C. 对首因效应有显著影响,但不影响渐近线和近因效应

D. 对近因效应有显著影响,但不影响首因效应和渐近线

【答案】B

【解析】研宄表明,单词频率,呈现速度、系列长度以及心理状态都对首因效应与渐近线有显著作用,但不影响近因效应。系列单词呈现完毕后的干扰活动影响近因效应,但不影响首因效应与渐近线。

7. 自愿退休的人对退休抱以期待的心情,而不愿退休或被迫退休的人则相反。这是退休过程中的( )。

A. 稳定期

B. 适应期

C. 退休期

D. 期待期

【答案】D

【解析】适应退休的过程可以分为4个时期:①期待期,自愿退休的人对退休抱以期待的心情,而不愿退休或被迫退休的人则相反;②退休期;③适应期;④稳定期。

8. 下列有关初中生思维发展特点的描述,错误的是( )。

A. 平衡性表现明显

B. 批判性显著增强

C. 自我中心再度出现

D. 表面性依然突出

【答案】A

【解析】初中生思维发展的主要特点是创造性和批判性日益明显;思维的片面性和表面性依然存在;思维中自我中心的再度出现。而平衡性表现明显是在高中阶段才出现。

9. 下列智力测验中,属于非言语类测验的是( )。

A. 比纳—西蒙智力量表

B. 韦克斯勒智力量表

C. 斯坦福—比纳智力量表

D. 瑞文推理测验

【答案】D

【解析】瑞文推理测验是著名的非文字测验,其测验材料为图形。比纳一西蒙量表、斯坦福一比纳智力量表和韦克斯勒智力量表均既包括言语类测验和包括非言语类测验。

10.中年人在记忆加工过程中的一个显著特点是( )。

A. 不重视简单的细节

B. 重视简单细节

C. 忽视有关事物本质的信息

D. 不关注有关事物本质的结论性的信息

【答案】A

【解析】中年人在记忆加工过程中,不重视简单的细节,更关注有关事物本质的结论性的信息。

11.爱因斯坦说:“在我的思维结构中,书面的或口头的文字似乎不起任何作用,作为思维元素的心理的东西是一些记号和有一定明晰程度的意向。由我随意的再生和组合...... ”这段话体现的主要思维种类( )。

A. 动作思维

B. 形象思维

C. 抽象思维

D. 常规思维

【答案】C

【解析】抽象思维是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式,对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。因此选C 。