范老师非常负责，常常苦口婆心地教育不听话的学生，言辞间常会讽刺、挖苦学生。范老师的行为（）。 可以，这是范老师认真、负责的表现。 可以，范老师是为了学生好。 不可以，讽刺、挖苦学生通常效果不好，可以选择让学生站着上课等措施。 不可以，这种行为违反了教师职业道德。
计算机输入法是影响挂号快慢的重要因素之一，能提高挂号速度的输入法是（） 全拼输入法。 五笔字型输入法。 智能ABC输入法。 微软拼音输入法。 郑码输入法。
对音乐知识与技能的评价是对学生音乐学习评价的一个重要组成部分，要注意体现学生音乐学习的（）。 差异性、个体性。 审美性、体验性。 综合性、整体性。 抽象性、全面性。
打印文档时不可以设定的是（） 指定输出到打印机或是文件。 对页面进行选择性打印。 对页面进行缩放。 对字体的设定。 设定每页的版面。
教学中应设置引起学生注意的好的导入，设置引人入胜的音乐情境，引导学生动口、动手、动脑，注意在音乐课上要让学生动起来等体现了对（）的评价。 教学方法。 教学内容。 教学手段。 教学目标。
音乐教学评价应体现（）的教育思想。
