音乐教学评价方法不包括（）。 形成性评价与终结性评价相结合。 自评、互评以及他评相结合。 评价对象的研究与交流。 综合性评价与总结性评价相结合。
输血前进行交叉配血的主要原因是（） 避免血型系统的不合并检出ABO血型系统中的不规则凝集素。 没有检查血型用的标准试管。 避免肝炎传播。 人的血型有时可变化，故依靠检验血型确定是否可以输血是不可靠的。 保证血型的遗传型一致。
范老师非常负责，常常苦口婆心地教育不听话的学生，言辞间常会讽刺、挖苦学生。范老师的行为（）。 可以，这是范老师认真、负责的表现。 可以，范老师是为了学生好。 不可以，讽刺、挖苦学生通常效果不好，可以选择让学生站着上课等措施。 不可以，这种行为违反了教师职业道德。
音乐教学评价应体现（）的教育思想。 音乐课程标准。 以审美为主。 以娱乐为主。 以人为本。
有关条形码的描述，不正确的是（）。 由宽度不同、反射率不同的条和空组成。 由黑条和白条组成。 一维条码被称为商品条码。 病案管理多用二维条码。 二维条码密度高容量大。
对音乐知识与技能的评价是对学生音乐学习评价的一个重要组成部分，要注意体现学生音乐学习的（）。
