把培训指导家长（看护人）的意义理解为()是错误的。 A、“家长是孩子的第一任老师” 。 B、家长（看护人）的任务是料理婴儿的生活 。 C、家长是婴儿物质生活的提供者和监护人 。 D、婴儿从出生之日起就需要教育，首先家长就需要心的教育理念。
高级育婴师负责对()进行培训指导。 A、幼儿园保育员 。 B、育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人） 。 C、小学教师 。 D、儿童医生。
()是对育婴员（师）进行评估的有效渠道。 A、学历、服饰和经验 。 B、教学、习惯和家庭 。 C、教学、实践和家庭 。 D、教学、实践和社会。
对育婴员（师）举行定期和不定期的培训，来提高从业人员素质是()进行的。 A、随意的、有步骤的 。 B、随机的、无目的的 。 C、有计划、有目的、有步骤 。 D、盲目的、杂乱无章。
根据不同培训对象的时间需求，培训划分为()三类的。 A、长期培训、短期培训和不定期培训、 。 B、集中个别培训、特殊培训 。 C、长期培训、短期培训和分期培训 。 D、特殊培训、集中培训和不定期培训。
()是培训计划的主要内容。
