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一、名词解释

1． 音位

【答案】音位是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位。是按语音的社会属性划分出来的。例如说汉语普通话的人通常认为“埋”“麻”“忙”分个词里都包含同一个元音“a" ，一般在标音时也都写作[a]，其实这只个词的读音是

有前后差别的。在汉语普通话中

解，因此同属于一类。它们同属于一个音位[a]。

2． 构词语素和构形语素

【答案】（1）构形语素

构形语素指的是指在构词中只负责起改变词的形态，不改变词的意义，也不生成新的词的构词语素。根据语素在词中的不同作用，把词根和派生词缀称为构词语素，

词根是词的核心部分，词的意义主要是由它体现出来的。它可以单独构成词，也可以彼此组合成词，也可以和词缀一起构成词。派生词缀豁附在词根语素上构成新词，也即增加了新的词汇义内容或改变了词的类别归属。如英语的work 是个动词，表“工作”义，而加了派生词缀-er 后的worker 增加了表“……的人”的词义，词类也变成了名词。

（2）构词语素构词语素指的是在构词中生成新词的构词语素。把屈折词缀称为变词（构形）语素。

屈折词缀只能改变一个词的形式，不能构成新词。也即屈折词缀增加的是表示句法范畴的意义，并且总是不改变词的类别归属。比如英语的book 加上-s 以后成为books ，walk 加上-s 、-ing 、-ed 之后而成为walks 、walking 、walked ，复数s 不仅与单个名词有关，还决定句子中与它搭配的动词要用复数形式，是句法范畴的表征。加了屈折后缀之后，名词仍然是名词，动词仍然是动词。因此加了屈折后缀的词形都被看作是同一个词的不同形式，而不是不同的词。构词语素和构形语素都是语素的组成部分，是两种有关联的语素类型。

，它们分别包含了发音时舌位的不同并不区别意义，不会引起意义上的误

二、简答题

3． 语言发展中为什么不能有爆发?

【答案】语言的发展是渐变的，而不是爆发的。语言的发展要受社会发展的影响。社会发展得比较慢时（譬如在欧洲的中世纪，在我国的封建时代），语言的发展也慢一些。社会急剧变动时，语言的发展也会快一些。例如在法国大革命、苏联十月革命、我国新民主主义和社会主义革命的时期，都出现了一大批新词，同时也有一些词改变了意义或是消亡了。但是语言不是上层建筑，一种语言可以同样地为同一社会的不同历史时期服务，没有必要也没有可能在社会革命之后把现

存的语言完全消灭，再从平地上创造出新的来代替它。

4． 分析下列句子是如何表达句法关系的:

俄语:（我喜欢中国音乐）

（他喜欢俄罗斯音乐）

英语: I get up at 60'clock.（我六点起床）

He gets up at7 0'clock.（他七点起床）

【答案】上面的句子是通过词的构形形态来表示句法结构的，即各句的动词形态根据主语的不同而发生了变化。

5． 什么是“内部言语”? 它舆“外部言语”有什么关系?

【答案】（1）含义:言语有说出声来的言语和只有发音动作而不说出声来的言语的区别，前一种言语称作外部言语，后一种言语称作做内部言语。

（2）关系:无论是内部言语还是外部言语都是对某种语言的运用，所以内部言语与外部言语在本质上是一致的。但二者也有各自的恃点。内部言语往往不那么完整、连贯，而比外部言语粗糙、简略。从内部言语到外部言语还有一段距离。内部言语转化为外部言语的过程同时也就是一种整理思想的过程。

6． 语言的音位系统包含哪些方面的内容?

【答案】语言中的音位并不是孤立存在的，它们处在相互的对立和联系之中，构成一个系统。音位系统的内容包括:（1）它的全部的音质音位和非音质音位，（2）每个音位常见的变体，以及其中的条件变体的出现条件，（3）音位之间的对立关系，（4）音位与音位的组合规则。

7． 构词法和构形法有什么不同?

【答案】构词法和构形法在形式上都反映为重叠形式，但二者所反映的实质有很大的差异，具体表现为: （1）构形法

构形法是构成同一个词的表示不同语法意义的形式（即词形变化）的方法。构形法一般有: ①附加法

在一个词的末尾添加一定的附加词素的方法称为附加法。作为构形法的附加法是指给词干附加词素以构成同一个词的词形变化的方法。如英语中的动词read ，在其词末尾加上-ing ，-ed 等附加词素，将一般时的动词变为进行时和过去时，不改变词的意义，只改变了词的形式。

②内部屈折法

内部屈折法是指用词根内部的语音变化来构成同一个词的词形变化的方法。如英语中的名词foot ，将单数变为复数为feet 。

③重音移动法

词的重音位置的移动也是一种构形法。如英语中的present 作名词时，重音在词的前面，为礼物的意思，作动词时重音后移，为出席，展示的意思。

④重叠法

词素（有时候是整个词）的重叠可以区别同一个词的语法意义。例如马来语的“guru-guru" （各位教师），"sekolah-sekolah" （许多学校）都用重迭法表示复数的语法意义。

⑤增补法

在有的语言中，某一类词的某种语法意义上对立可以用历史来源不同而词汇意义一样的不同词根的词来表示，例如英语单音节形容词一般用附加法表示级的语法意义的对立:hard （硬的，原级）harder （比较级）hardest （最高级）。

⑥外部形态的运用

一个词的语法意义要依靠起辅助作用的词（虚词）来帮助表达，如冠词、助动词等。如英语“I shall read"（我将读），He will read"（他将读）中的shall 就是表示将来意义的虚词。

⑦异根法

用不同的词根来表示词的不同形式。如英语的某些单音节的形容词却用不同词根的词来区别级的，good （好）-better-best 。

（2）构词法

语法中的构词法是按照语法规则构成新词的方法。构词法是丰富和发展词汇的重要手段，所以它和词汇有密切的联系。按照语法规则构成新词的方法有:

①附加法

作为构词法的附加法是指给含有词根词素的成分添加附加词素而构成新词的方法。用附加法构成的词派生词。大多数语言用来构词的附加法有前加法和后加法两种。添加前缀而构成新词的方法称作前加法。例如汉语“第一”老虎; 添加后缀而构成新词的方法称作后加法，英语“reader" （读者）"readable" （易读的）"friendship" （友谊）等等都是用后加法构成的。

②复合法把两个或两个以上的含有词根词素的成分组合起来构成新词的方法称为复合法。用复合法构成的词是复合词。例如汉语“辉煌“灿烂“概况“电话“火车”。英语“blackbird" （画眉）"baseball" （棒球）"red.hot" （炽热的）"dark.blue" （深蓝的）"browbeat" （威吓）等等。

8． 简述文字和字符的关系。

【答案】文字和字符的关系表现为:

（1）文字是记录语言的视觉符号系统

文字是以字符为元素构成的符号系统。文字的基本书写单位是字符，拼音文字的字符一般称为字母，一个字母是一个字符，如英语的字母、日语的假名，汉语的字符一般称为字，一个汉字也是一个字符。文字与字符的关系类似于语言与词的关系。

（2）字符能代表某种具体的语言单位

字符的主要特征是能代表某种具体的语言单位，包括音素（音位）、音节、语素、词等。除了字母和字以外，字符还包括一些特殊符号，如阿拉伯数字、科学符号、标音符号（如国际音标、汉语拼音、注音字母等）、标点符号等。广义的文字包括这些特殊符号，狭义的文字不包括这些特殊符号，只包括字母和字。